2019/06/29 第4回人権教育基礎講座 学級集団づくり編Part2

資料

I love you で「家庭訪問」(PDF: 652KB)

参加者の感想

「担任としての思いを言葉に出して伝えることが目指す学級に大きく影響するということ。ぜひ Part1 に参加したかったなと思いました。(30 代中学校)」

「支援加配として,担任を超えて動くことがどうなのか,正直わからない日々でしたが,改めて家庭訪問について話を聞くと自分がやれうことが底だったなと再度気づかせてもらいました。(30 代小学校)」

「気になる児童だけでなく,すべての児童に目を向けることが大切で,家庭訪問の理由は様々あるということが分かった。もっと子供のことを中心に考えていきたいです。(20 代小学校)」

「子どもたちの様子をよく見ることが大切だと感じました。子どもたちを認める言葉がけをできるように,一人ひとりをよく見守っていきたいと思います。子どもたちが教室に居場所がある,自信が持てるように支援していきたいです。子どもたちのことを知る為にする家庭訪問だけでなく,親と協力したり,ちょっと気になったことがあったときに会いに行ったりと具体的な事例を挙げて説明をしていただいたので,家庭訪問のイメージがよくわかりました。家庭訪問のハードルが少し下がりました。(20 代小学校)」

「家庭訪問が子どもをつなぐという視点が,今までなかった。学校で何もないから OK ではない,という感覚を強く持つことができるようになったと思います(20 代小学校)」

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